
Simonetta Ulivieri, Gloria Giudizi, Sandra Gavazzi
Questo volume intende offrire i risultati della ricerca e della sperimentazione effettuata dai Supervisori dei diversi indirizzi attivati nella sede fiorentina della SSIS-Toscana, alla conclusione del primo biennio di specializzazione. Da questa ricerca nasce un nuovo modello di insegnante, attento alle dinamiche psico-relazionali, competente nell'uso delle metodologie dell'apprendimento e della valutazione, rivolto al ruolo sociale che l'istituzione scuola svolge sul territorio e nei processi di orientamento al lavoro.