
Anna Caforio, Giovanni Carlin, Rita Cossaro
Parte prima: multisensorialità e apprendimenti linguistici iniziali- Elementi fondamentali degli apprendimenti- Metodologie d'insegnamento delle tecniche di lettura e scrittura Parte seconda: il metodo linguistico-motorio: fondamenti e fasi- Preliminari metodologici a un'impostazione analitico-sintetica con il movimento- Il metodo: elementi operativi e criteri di applicabilità - Il percorso linguistico motorio nel periodo iniziale in classe prima (con schede operative)- Le unità didattiche nel secondo periodoParte terza: la ricerca sperimentale- Esiti della sperimentazione sulle attività del metodo linguistico-motorio.Il testo è rivolto a: insegnanti di scuola materna, elementare e di sostegno, educatori, genitori.