
Dario Ianes, Sofia Cramerotti
Come intervenire con l'alunno aggressivo, che si isola, che compie atti di autolesionismo, senza mettere in atto atteggiamenti repressivi o punitivi? Una risposta a tale interrogativo viene dal porre come base dell'intervento psicoeducativo il concetto di 'alleanza': allearsi con il bambino per comprendere il significato del suo comportamento, allearsi coi suoi bisogni, allearsi tra persone di riferimento educativo per decidere una strategia comune.